В информационното пространство все по често се използва и вече можем да кажем, че се е наложил термина хибридна война, за описание на процесите в съвременния свят. Малцина обаче разбират за какво точно става дума и какво казват когато казват – хибридна война. Хибридната война е война буквално във всеки аспект на битието. Политика,икономика, култура, образование, финанси икономика, наука, религия. За да е ясно за какво точно става дума ще очертаем фронтовете на тази всъщност тотална война, която се води срещу човечеството.
Но първо – защо се води тази война – каква е целта на занятието ?
Целта на занятието е – пълно израждане, унищожаване и от там власт над човечеството. При този мат в три хода, ходовете са начертани именно в тази последователност – човечеството трябва да бъде изродено, тогава то само ще стигне до извода за унищожението – кой ще плаче за смъртта на няколко милярда откровенни непоносими изроди – разбира се никой, малцината които останат ще бъдат поставени под такова робство, че египетското ще им изглежда като свобода и демокрация.
Средства – конкретните средствата зависят от съответният план на битието където се водят конкритните бойни действия, но три са универсални – дезинформация, изнудване и пари. Хибридната война не е от вчера…
Да илюстрираме това с един конкретен пример от образованието.
1. Дезинформация – тяхната идея е, че в училище всъщност нищо не трябва да се учи, тъй като това е невъзможно самата дума училище го показва то : – трябва да се учат тревиални неща по най-сложният и труден начин – трябва да се учат неща които изобщо на детето няма да му свършат никаква работа – трябва да се учат лъжи /детето трябва да се индоктринира/т.е. най-диви и очевидно неверни твърдения трябва да му се представят като велика наука.
/Енциклопедиен пример по мое време за това беше – една теория, че човекът е просто плешива маймуна която се труди. Тази плешива маймуна е произлязла от самосебе косматата маймуна. Това е станало преди много години. Произлизане от самосебе си го наричат – еволюция/.
Следва представяне на цял куп доказателства – нито едно от които не доказва, че изобщо е възможно произлизане от самосебе си, още по малко, че плешивата маймуна е произлязла от косматата чрез труд. Представените доказателства сочат само че : – всички биологически видове са подчинени на еднакви закони и имат единен творчески замисъл. Тоест представените доказателства доказват съществуването на Творец и Законодател. Никога нищо не произлиза от самосебе си – тази истина се заобикаля, чрез психологическа манипулация – „това е станало преди милярди години…“
Виждате – най-обикновенна басня, или по-скоро странен английски хумор се изучава като велика наука, а сатиричният автор има портрет с ретуш на стената. Една чиста детска душа доверила се на училището вече е индоктринирана, от там на сетне този възглед ще създаде такива проблеми в живота й, че като нищо на по-късен етап ще се изроди. В съвременното училище – процента на индоктринация е в пъти по-голям от колкото беше по мое време.
2. Изнудване – ако искаш да завършиш училище все пак ще трябва като папагал да повтаряш тази басня, дори и ако си достатъчно умен да си наясно за какво става въпрос. Иначе те чака ходене по мъките.
3. Пари – учителите дори и да са наясно, че нещата не са така ще трябва именно така да ги преподават – иначе ги чака глад,а и ти ще трябва така да ги учищ – иначе и ти си заплашен от глад.
Да тръгнеш да ги опровергаваш е лудост – Белене още работеше.
Еинственото което се е променило от тогава, е че Белене не работи, неговата функция сега е заменена основно от заплахата с глад.
Защитните мероприатия в тази война бяха – осъзнай че те лъжат и изнудват, осъзнай че това е басня, не влизай в директен бой защото така само ще увеличиш мъките.
На странния английски хумор – народа отговаряше с вицове. Ето такъв беше „Произходът на вицовете чрез естествена душевност в борба с изродената“
Пример :
„Ако еволюционната теория на Дарвин беше вярна, то със сигурност на лондончани отдавна щяха да са им пораснали чадъри.“
Как сега народа се бори с хибридната война в училище: – частни уроци, за да научат все пак нещо децата – семейни беседи за това кое как е за да се сведат до минимум отровите на индоктринацията.
Най-добре би било да си върнем доброто старо училище от преди 9-ти, което създаде наистина стойностни хора, но това на този етап не се случва – случва се точно обратното.
Така е във всички аспекти на битието.
За домашна работа вижте схемата дезинформация, изнудване и пари – при операция Пландемия.
Кой дезинформира лесно ще се ориентирате по другите две точки – кой изнудва и кои дава парите.
Който си е написал домашното получава диплома от Lex Shveik за завършено основно образование.
/край на част първа/